4º EDUCACIÓN PRIMARIA

BUENOS DÍAS A TOD@S, Mañana es fiesta con lo que no habrá entrada en el blog. ¡Hoy os voy a proponer algo muy interesante!  Cuando entráis a este blog, arriba, al lado de la Página Principal, tenéis SANTILLANA DIGITAL, ahí podéis entrar a los libros de forma virtual. Supongo que tenéis ya las contraseñas que os ofrecimos hace unos días. Si no es así nos las podéis pedir al correo del colegio:   ceip.aolivan@larioja.edu.es Cuando entréis en SANTILLANA DIGITAL ELEGID EL LIBRO Y EL CURSO QUE CORRESPONDE, en este caso                                                                               C. NATURALES DE 4º   y seguid                                                                                               estos pasos:  1º   LEER ONLINE                                                                                       2º  CAJÓN DE RECURSOS                                                                                                 3º      RECURSOS        

BUENOS DÍAS A TOD@S. ¿Cómo estáis? Ya se va acercando el fin de semana. Como sabéis este fin de semana celebramos el día de la madre, y tendríamos puente. Yo os voy a dar fiesta el viernes pero el lunes nos vemos en la clase de matemáticas . Será una clase amena, os he preparado un kahoot 🎉🏆. Hoy acabamos el tema 8 y tengo que decir que lo habéis hecho fenomenal, habéis trabajo maravillosamente bien a pesar de las dificultades de trabajar en casa.👏👏 Desde hoy jueves, hasta el lunes debéis hacer los siguientes ejercicios.      - Página 141 el ejercicio 1 del apartado "colecciono palabras" (en la parte de abajo). No se trata de inventar una historia sino de c rear un problema que debéis además, resolver.     - De la página 142 SOLO tenéis que hacer:              del e jercicio 1 el apartado b ) y d )              del e jercicio 3 el apartado a), b) y c)              del ejercicio 6 el apartado a), b) y c)              el e jercicio 7

Hola de nuevo a tod@s!!! Para esta semana os propongo trabajar con la flauta la canción “caballito solitario” Recordar seguir los pasos con los que trabajamos siempre en clase y prestar especial atención a la “Forma” para que no os perdáis. Responder a las preguntas del ejercicio 9 Además en la página 64 podéis observar algunas de las posturas corporales a emplear en en las danzas. Tendréis que  relacionarlas con los objetos que aparecen y en el ejercicio 11 ponerlas en práctica al escuchar la música . Espero que os divirtáis mucho con ello. Feliz semana para tod@s!!! Un abrazo. Estela

Hola, chic@s,  Podéis seguir mandándome vuestra experiencia de salir a la calle. Las que he recibido me han gustado mucho. Hoy vamos a repasar el verbo. ¡Vamos a ver un vídeo que nos ayude! Después hacéis las actividades 1, 2 y 3 de la página 162 y copiáis el recuadro de la 163 de vuestro libro de Lengua. Esto es para el lunes. Tenéis mucho tiempo para hacerlo                                                  Mandadme alguna foto del trabajo o de lo que queráis a                                                                       marisicuartop@gmail.com                                                                                   ¡ Os espero!

¡¡¡ HOLA CHICOS !!! Que tal estáis, seguro que estáis todos fenomenal, lo que no se si sabéis después de tantos días es que hoy tocaba religión, por eso para que nadie se olvide de mi he pensado en dejaros unas tareas muy facilitas. Os voy a dejar abajo unas imágenes de nuestro libro, en el cuaderno o en una hoja tenéis que hacer el ejercicio 2, el 3 y 4. Ya sabéis que podéis mandarme una foto de la tarea a mi correo personal: gonzalovicola@gmail.com

¡¡¡HOLA!!! ¿QUÉ TAL ESTÁIS? ESPERO QUE MUY BIEN. HOY OS TRAIGO UN REGALITO. ESPERO QUE OS GUSTE. MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR. UN SALUDO, SUSANA

Hoy vamos a empezar  Ciencias Naturales: tema 7. Ya tenéis todos vuestro libro. Vamos a ver un vídeo sobre la LUZ.   Después de verlo haced en vuestro cuaderno las actividades 1 y 2 de la página 107 de  vuestro libro. Espero que lo hayáis entendido. La explicación está en las pág. 106 y 107. Luego haced una foto y me la mandáis a marisicuartop@gmail.com Apuntadlo en la agenda para no olvidarlo. Esto es para el jueves.

Buenos días chic@s ¿Cómo estáis? Para ver las tareas que tenéis en valores debéis pinchar en el siguiente enlace: Valores Teacher Silvia Un saludo a tod@s!!!

GOOD MORNING! HOW ARE YOU? Hoy os traigo la solución al reading que os puse la semana pasada, en el que teníais que leer las oraciones y dibujar lo que ibais leyendo. Os dejo el dibujo que os describí y algunos de los dibujos que he recibido por parte de vuestros compañeros.  Good job everyone👏👏!!  Jaime se grabó mientras iba dibujando, tengo que decir que fue algo chulísimo y muy original 👍. (Teacher)               (Diego) (Juan)     (Jorge)                                         (Paula) (Alejandro)                                                          (Silvia) Hoy empezamos unidad nueva, UNIT 6!!! Antes de abrir nuestros libros os traigo un regalo muy especial, que llega desde muuuuy lejos ¿os imagináis qué es? Prestad atención porqué está relacionado con la nueva unidad. Vídeo presentación U6 ¿Qué os ha parecido? menuda ilusión escuchar a Fernanda ¿verdad?  ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER HOY? 1) Ved el video 2 ve

Buenos días a tod@s!! Como el domingo se celebra el día de la madre, esta semana en Plástica vamos a hacerles un regalo porque lo tienen más que merecido. Nos han dado la vida y siempre están ahí cuando más las necesitamos 😍 Así que para demostrarles todo lo que las queremos, vamos a hacerles una felicitación con letras en 3D!! 😱😱😱 Los materiales que vamos a necesitar son: Cartulina o folios de colores. Tijeras Pegamento Y los pasos a seguir son: Descárgate e imprime la plantilla que más te guste  Mom con corazón  o  I love U con corazón .  R ecorta por las líneas continuas y dobla por las lineas de puntos. Después, pégala sobre una cartulina de algún color llamativo para que destaque. Además de la tarjeta, vamos a regalarle esta divertida tarjeta, personalizada con su nombre, de la "Máma circo". Os dejo el enlace para descargarla: Mamá circo Por último, si queréis hacer otra cosa en vez de lo que yo os he puesto o apa

 ¡BUENOS DÍAS CHIC@S! ¿Cómo estáis? Espero que salierais ayer y que todos disfrutaseis del paseo; me acordé muchos de vosotr@s😀. A continuación os pongo las soluciones de los ejercicios del jueves para que os los autocorrijáis.  ¿Cómo han ido? Página 132 ejercicio 2 Problemas página 133 Página 136 (numero 1 y 2) Una vez corregidos los deberes, vamos a ver el último apartado que nos queda del tema 8. Os he grabado un vídeo para que hagamos un repaso rápido de:      - qué son los números decimales      - multiplicación por la unidad seguida de ceros . (Tema 2)      -  la división de un número terminado en 0 entre 10, 100 y 1000 . (Tema 3) Todo esto nos ayudará a entender la multiplicación y la división de un número DECIMAL entre 10, 100 y 1000 . Veréis que es más sencillo que lo anterior.  VÍDEO PÁG.138 ¿Qué os ha parecido?👍 A mi me parece algo muy entretenido. Una vez que hemos visto el vídeo pasamos a hacer los ejercicios de la página

BUENOS DÍAS CHIC@S, ¿Qué tal ha ido vuestra primera experiencia de salida?    Espero que me lo contéis mandándomelo al correo. Unas poquitas líneas...    Hoy vamos a empezar el libro de lengua del tercer trimestre. Echadle una                                                              ojeadita.         Quiero que leáis la lectura de la unidad 9: "La reina sabia".         Después haced de COMPRENSIÓN LECTORA, pág. 160 las siguientes actividades:1, 2, 4 y 6.         De la pág. 161 VOCABULARIO, leed lo que son las palabras homófonas  escribidlo en el cuaderno y hacéis el 1 y el 2.                             Por favor, hacedme unas fotitos, no hace falta de todo, de lo que queráis, y me las mandáis a marisicuartop@gmail.com                                    Muchas gracias a todos.                                            Marisi    Esto es para el miércoles. Si os parece mucho trabajo ponédmelo en los comentarios.                                            

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR PARTICIPAR. LO HABÉIS HECHO MUY BIEN. SOIS MUY BUENOS EN ESTO DE RESOLVER ACERTIJOS. UN SALUDO, SUSANA SOLUCIONES

  GOOD MORNING!! HOW ARE YOU? Como ayer celebramos el día del libro, hoy os traigo la historia de un pequeño, pero inteligente ratón, que consigue burlar, con mucha astucia, a las fieras hambrientas que viven en el bosque... ¿podéis imaginar cómo un pequeño ratón (a little  mouse )  consigue asustar a un hambriento búho? ( a hungry owl )? Se trata de un  clásico de la literatura infantil inglesa:  " The Gruffalo ".  (Igual os suena porque lo tenéis en la maravillosa biblioteca del colegio) Antes de comenzar a leer, necesitamos trabajar algunas palabras clave, en inglés: " KEY WORDS"  ( palabras llave ), para que su lectura y/o comprensión nos resulte más sencilla. Primero, veamos algunos de los animales y objetos que aparecerán en la historia ¿la mayoría ya os suenan verdad? También aparecerá la expresión " to have lunch " (recordad que la "u" de l U nch suena como una "a" ), y ya sabéis lo que significa ¿verdad?. ¿Quién se

BUENOS DÍAS CHIC@S ¿Qué tal se pasó EL DÍA del LIBRO ? Ya voy recibiendo en mi correo marisicuartop@gmail.com muchas actividades de casi todos. Espero que sigáis mandando. Hoy es viernes y nos toca COMPRENSIÓN LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. OS PIDO QUE HAGÁIS EL TEMA 12 DE NUESTRO CUADERNILLO DE MEJORA TU COMPRENSIÓN LECTORA:"EL TRUCO DEL APRENDIZ DE BRUJO"                             Hacedlo con mucho interés, después repasad todo lo que habéis escrito.                                                                               Cuidado con las faltas de ortografía.                                       Es importante que os fijéis bien para no cometer errores.                                             ¡QUÉ PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA!                                                                                                                  Marisi                          

AQUÍ SUBO LAS FOTOS QUE ME HABÉIS MANDADO. LOS VÍDEOS ME HAN DADO PROBLEMAS PARA SUBIRLOS AL BLOG. LOS SUBIRÉ CON OTRO PROGRAMA LA PRÓXIMA SEMANA. UN SALUDO Y BUEN FIN DE SEMANA. Alejandro quiere compartir un cuento que ha escrito.                                                                             Cuento Alejandro

Hola a tod@s chicos!!! En primer lugar quiero felicitaros por los instrumentos tan chulos que me habéis ido mandando a lo largo de estos días, quiero deciros que me están encantando, por lo que os felicito y animo a aquellos que todavía no me lo han mandado para que lo hagan a lo largo de esta semana. A continuación os dejo dos fichas de repasos de los instrumentos de viento que hemos ido trabajando en clase y una para elaborar instrumentos no convencionales tal y como os indican y que creéis vuestros propios ostinatos para que practiquéis con ellos. Quien tenga posibilidad de imprimirlas genial y quien no, puede dibujarlos en un folio y escribir sus nombres ahí, no pasa nada. Feliz semana. Cuidaros mucho. Un beso. Estela

¡¡Buenos días!! ¿Como estáis? Hoy os subo otro vídeo para que revisemos juntos la tarea que os mandé el lunes, lo cual nos dará pie al siguiente apartado del tema 8.  Ver vídeo aquí Ved el vídeo y realizad la actividad 1 y 2 de la página 136.  Cuando utilicéis la calculadora para el ejercicio 2 mirad el recuadro verde que dice " RECUERDA ". El que no tenga calculadora puede usar las calculadoras que tienen los móviles, o incluso, si en GOOGLE escribís "calculadora" os aparecerá una calculadora. La mayoría de ellas tienen una techa con un PUNTO o una COMA; con ese punto o coma podéis representar los números decimales. Para el fin de semana quiero que hagamos el ejercicio 2 de la página 132 y todos los problemas de la página 133 . El lunes os subiré las soluciones. Os mando un súper abrazo a TOD@S!!

  Hoy vamos a ver un vídeo sobre los romanos . Después váis a las páginas 126 y 127 del libro de sociales, leéis bien la información que se os da y respondéis en vuestro cuaderno a la actividad 1.  Apuntadlo en la agenda para no olvidarlo. Tenéis tiempo hasta el jueves para hacerlo.   ¡ÁNIMO!

GOOD MORNING EVERYONE! HOW ARE YOU? Hoy os traigo dos tareas, 1) La primera es la ROUTINE en vuestros cuadernos. Ya sabéis lo que hay que escribir ( day of the week, date (month), weather, age and where do you live ). También debéis incluir: - Numbers : 12, 22, 100 - Ordinal numbers : 1º, 2º, 3º, 20º - Time :  (8:15) ; (1:30) ; (10:45) Os recuerdo que tenéis que escribir las frases COMPLETAS! 2) Además, hoy vamos a trabajar la destreza de reading de una forma más entretenida, repasando además, preposiciones de lugar y estructuras gramaticales que ya hemos visto ¿os parece?.  A continuación os dejo la descripción de una imagen que tenéis que leer, y esta vez, en vez de responder a preguntas de comprensión, vais a tener que dibujar lo que estáis leyendo ¿aceptáis el reto? En la unit 3 " Around the town " vimos la estructura " There is (singular objects) / are (plural objects) " para hablar sobre lo que hay o no en una ciudad. El siguiente texto

Buenos días chic@s!! Esta semana en plástica, aprovechando que el jueves 23 se celebra el día del libro, vamos a crear nuestros propios marcapáginas.  En primer lugar, os dejo varios ejemplos para que cojáis ideas, e incluso podéis coger alguno de aquí para colorearlo si lo imprimís en blanco y negro. También os podéis quedar el que más os guste 😉 Ejemplos de marcapáginas Una vez vistos lo ejemplos, me gustaría que creaseis el vuestro más personalizado. Para ello, os dejo cuatro modelos de marcapáginas. Elegís el que queráis y, dentro del rectángulo, lo decoráis a vuestro gusto. Podéis hacer dibujos, escribir letras, lo que queráis. A ver qué tal andáis de imaginación!! 😀 Marcapáginas para decorar Otra opción que os doy es que creéis vuestro propio marcapáginas como más os guste. Os dejo libertad absoluta. ¡¡MUCHO ÁNIMO!!

HOLA CHIC@S De nuevo aquí para mandaros trabajo de Lengua.  No os agobiéis, tomadlo con tranquilidad, pero os voy a dar la oportunidad de que expreséis lo que sentís estos días. Para ello os voy a mandar una redacción o una poesía en la que me contéis vuestros sentimientos. Pueden ser entre 6 y 10 líneas de vuestro cuaderno. Podéis acompañarlo con un dibujo. Hacedle una foto y me la mandáis al correo marisicuartop@gmail.com       Tenéis de plazo hasta el viernes.                     Si no os apetece hablar de vosotros mismos, os inventáis una historia.  También lo podéis escribir en el correo. Para que no se os olvide apuntadlo en la agenda                                                                                                                                   

BUENOS DÍAS A TODOS, Pasados estos días volvemos a nuestra clase virtual, a través de este blog.      Hoy principalmente quiero recordaros que esta tarde, lunes 20 y mañana por la tarde, martes 21,vamos a entregaros el material y los libros que tenéis en el colegio. Debe ir una persona mayor, vosotros NO.     Vuestros padres ya habrán recibido un mensaje diciéndoles la hora y el día que tienen que pasar a recogerlo. También la puerta por la que tiene que ir, la de primaria o la de infantil.   ES MUY IMPORTANTE RESPETAR LA HORA, CADA FAMILIA LA TIENE ASIGNADA CADA 5 MINUTOS.     POR FAVOR QUE LOS PAPÁS SEAN MUY PUNTUALES, para que el reparto funcione bien.     Haremos entrega también de una mascarilla y de guantes para la recogida.