matemáticas

Buenos días chic@s!!! 

¿Cómo ha ido el fin de semana?

Hoy tenéis una clase de matemáticas muuuuy entretenida, ahora veréis. Primero quiero recordar lo que vimos en la última clase y corregir con vosotros el ejercicio 1 de la página 152. Por favor revisad vuestras tareas. 

Primero recordemos los TIPOS DE ÁNGULOS según su ABERTURA:

Ahora veamos los que os pedía el ejercicio 1 de la página 152:

Hoy vamos a ver LAS COORDENADAS Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL.

Empecemos con la situación en el plano: coordenadas. Leed el cuadro amarillo y veréis que es muy sencillo. Además os dejo la siguiente que igual os facilita un poco más la diferencia entre la columna y la fila.

Para que practiquemos la situación en el mapa vais a realizar las actividades 1 y 3 de la página 160 y el 4 y 6 de la página 161. Por cierto, elegiré los 2 o 3 mensajes más originales para colgarlos en el blog, así que aprovechad y dirigiros a vuestros compañeros. Tranquil@s, cuando hagáis la actividad 4 veréis de lo que estoy hablando.😉

El problema número 6 tiene dos soluciones, el camino largo y el camino corto. Elegid el que queráis.

Ahora veamos al orientación espacial. Como leeréis en el cuadro amarillo la orientación espacial hacer referencia a las diferentes perspectivas o puntos de vista. 

Si os fijáis en la imagen de los niños tirándose por los toboganes de agua, si ponemos nuestros ojos en el punto A no veremos lo mismo que si nos ponemos en el punto D. Es decir, en el punto A podríamos ver la cara de los niños mientras que desde el punto D solo veríamos los cogotes de los niños.

Pues ahora practiquemos las diferentes perspectivas; No os preocupéis si os cuesta acertar los diferentes puntos de vista. ¡ES NORMAL!

Pasad a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 162, intentad el 4 y el 5 de la página 163.

Chao chao nos vemos el jueves, espero que disfrutéis, son ejercicios muy entretenidos y guays!!!😂💋